摘要

在目前我国数字化发展的大背景下,文章针对高职院校电气自动化技术专业课程的教学过程中存在的现状,对“线上+线下”混合式教学模式下的应用进行研究,并对课程实践研究思路及有效措施进行不断挖掘,从而改善该课程授课质量。推进学生学习素质、实践素质、创新素质的提升,进一步提高了人才培养质量。体现了以学生为核心的理念。