基于英国住院医师培训体系探索“5+3”中医临床人才培养模式

作者：刘萍; 吴晓莉; 何文忠; 舒静

来源：时珍国医国药, 2016, (09): 2278-2280.

• 英国高等医学教育
• 毕业后医学教育
• “5+3”中医临床人才培养模式
• 全科医生

为适应深化医药卫生体制改革的要求,我国正探索建立符合国情的中医临床人才培养道路。文章通过整理和分析英国住院医师培训体系的相关资料与经验,与我国现阶段实行的"5+3"临床医学人才培养模式进行比较,为我国中医学临床人才培养探索提供参考。

• 单位
  上海中医药大学; 上海中医药大学附属龙华医院