新冠肺炎疫情影响下临床技能形成性评价实施探讨

作者：彭文军; 赵峻; 王献珍; 韩云; 李衍飞; 吴晓伟; 杨惠莲^*

来源：智慧健康, 2020, 6(23): 21-24.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.23.008

• 新冠肺炎疫情
• 雨课堂
• 临床技能教学
• 形成性评价
• 实施

形成性评价有助于提升学生学习质量和教师教学质量。新冠肺炎疫情期间,开展形成性评价教学活动在学习空间、教学环节、教师准备以及学习态度等方面存在问题。针对存在的问题结合临床技能操作形成性评价教学特点,遵守疫情防控要求,基于"雨课堂"为主要平台,对开展临床技能操作形成性评价教学过程进行探讨。以外科手术基本操作为例,分析面临的问题,提出相应的解决方案,以期有效实施、实时改进。

• 单位
  北京协和医院; 青海大学