摘要

"深度学习"注重学习有自身能动性的发挥,培养问题解决和创新思考能力,是一种有利于提升诗歌教学效率的新方法。高中语文诗歌教学基于深度学习,需遵循立足课本,细读文本;把握方向,多元解读;发散思维,创新创造等基本原则。合理性整合教学资源、针对性开展教学活动、反思性进行教学评价,是促进高中语文诗歌深度学习的基本路径。