搭建模型提升物理课堂教学效率探研

作者：张海峰

来源：成才之路, 2018, (21): 84.

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在高中物理教学中通过对问题的深度提炼,搭建出相应的物理模型,可以使课本中抽象不易理解的物理结论变得形象具体,易于学生理解。在高中物理课堂中,想要通过合理搭建模型提高教学效率,教师就要化抽象为具体,揭示本质;抽取主要信息,辨别主次;开展自主实验,发现规律。