为了破解增强大学生体质健康的难题，借鉴海尔森“个人和社会责任教学模式”(TPSR模式)的内容框架和实施策略，通过实验法、测试法、问卷调查法等研究方法，对大学体育课责任教育增强学生体质健康的效能进行研究。结论：体育课进行责任教育能有效提升大学生体质健康效能；建议大学体育课可借鉴海尔森“个人和社会责任教学模式”,通过明晰责任、坚持主体、术道结合、四法并举等策略和方法进行责任教育，培养大学生健身责任心以增强大学生体质健康水平。
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