苏州工业园区尚城幼儿园的"幼儿成长档案"是以开展微课程的形式进行的,是在课程游戏化理念引领下的一种开发,它尝试将常规的成长档案活动作为一个主题纳入课程。这个微课程开发的过程,就是幼儿兴趣引发、经验学习、能力提升、反思内化的成长过程。课程建设过程中可以从三个方面着手进行:整体规划——让每一册承载孩子自己的世界;多元呈现——让每一份体现孩子自己的个性;自主管理——让每一页留下孩子自己的足迹。
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