多媒体技术融合在英语教学中的应用探析

作者：尹燕燕

来源：读写算, 2019, (03): 11.

• 多媒体信息技术
• 初中英语教学
• 融合渗透
• 自主学习

多媒体信息技术与初中英语的融合并渗透,不是越多越好,而是要恰当、适宜、有度。多媒体技术虽然激活了课堂学习的氛围,但只是一种辅助教学的手段,并不能够取代教师的启发与引导,更难以替代学生自主学习。