创造性思维能力是很多高中生所欠缺的,在高中数学学习中,高中生按部就班地完成数学知识的学习,为了最后的高考积蓄力量。在日复一日的数学学习中,部分学生逐渐丧失了学习兴趣,这对高中数学教学效果产生了一定影响。基于新课改视角下,培养和提升学生的创造性思维能力,对于学生数学核心素养的培育至关重要。