积蓄远行千里的力量——“两位数加两位数（进位）笔算”教学体会

作者：陈艳梅

来源：湖南教育(中), 2020, (07): 24-25.

<正>数的运算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。因此,它历来都是小学数学教学的基本内容。千里之行,始于足下。一年级的计算教学是基础,如何对一年级学生进行计算教学呢?我以苏教版教材中"两位数加两位数(进位)笔算"(例题如图所示)为例,谈谈自己的做法。