高中美术鉴赏的有效策略

作者：张世娟

来源：求知导刊, 2019, (39): 88-89.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.39.058

• 高中美术
• 鉴赏
• 有效策略

美术教育是我国素质教育的重要组成部分,承担着培养学生审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感知能力与表现能力的重要职责。在美术教育的开展中,鉴赏能力的培养是增强学生对美术的感受能力,发现与实践美的重要形式。通过欣赏多样化的美术作品与艺术表现形式,可以丰富学生的内心世界,引导学生通过美术鉴赏发现与感受生活中的真、善、美,促进学生审美能力的不断发展。本文通过剖析高中美术鉴赏的有效策略,为相关工作的开展提供参考。