《无机化学》课程是化学，制药，材料等专业第一门必修的专业基础课程。基于新高考背景下，民族院校中化学及相关专业的学生存在化学基础和化学素养薄弱的问题，本文从开设线上化学预修课，教材与内容优化，结合多种教学手段和完善教学体系课程评价方面提出一系列针对民族院校无机化学课程的教学改革，从学生的角度出发，更好的激发和培养学生的学习兴趣、创新能力和科学素养，为民族院校培养应用型人才发挥重要作用。
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