“互联网 ”对特岗教师师德师风建设的影响——以河北省特岗教师为例

作者：陈玲; 佟立荣; 陈蕊; 康立娟

来源：沧州师范学院学报, 2017, (03): 81-83+86.

DOI：10.13834/j.cnki.czsfxyxb.2017.03.022

• 特岗教师
• 互联网
• 师德师风 special-post teachers
• internet
• teachers' professional morality

在"互联网+"的时代,特岗教师们的师德师风建设会受到怎样的影响,是课题组进行调查访问的初衷。通过调查访问和分析发现,96%的特岗教师每天接触网络,大多数特岗教师热爱教师职业,能够自觉选择网络的正面信息,发挥网络在教学、师生沟通方面的积极作用。

• 单位
  沧州师范学院