探索多元路径,培养学生写作能力

作者：张瑾琳

来源：英语画刊(高级版), 2019, (08): 76.

<正>写作是小学英语教学的重点,也是小学生必须掌握的基本内容,只有从口头表达过渡到书面语言表达,才能真正提升学生的英语综合素质。为了突破写作难点,教师首先要优化教学方法,推动英语写作教育模式的全面革新。在英语学习中,听、说、读、写四个方面不是孤立存在的,而是相互影响、相互促进的",写"也是"听""、读"、"说"等能力得以提升的基础。教师要通过多元化的教学方式,培养学生英语写作能力,提升英语综合素养。一、背诵重点段落,丰富写作词句在小学阶段,英语教学主要培养学生的发音和识单词,这一切都离不开背诵。只有背诵能力较强的学