寓言故事是小学语文教学当中不可或缺的一部分,在进行小学寓言故事教学的过程中,较大一部分教师会将教学的重点置于对学生的引导之上,只是单纯地将寓言故事的原本内容讲述给学生,揭示其中所蕴含的道理,让学生明白寓言故事所要表达的道理,忽略了教学的真正意义,忽略了寓言故事的语文味。本文对小学语文寓言故事的教学进行了分析,旨在为小学语文教师进行寓言故事教学时提供经验。
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