在小学科学教学中培养学生观察能力的策略

作者：王玉梅

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (10): 78-80.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.35.036

• 小学科学
• 科学教学
• 观察能力

在小学科学教学中，教师要注重培养学生良好的观察能力，围绕课程标准来优化科学实践活动、教学活动，为学生设计趣味化、多元化的观察活动，让学生在观察活动中学习知识、应用知识，满足学生的求知兴趣，培养学生良好的观察习惯、学习习惯，提升学生的学科综合素养。笔者是一名小学科学教师，在日常科学教学中较为关注如何提升学生的学科素养。