搭建“实践”舞台 传承地域文化——以“研学福清”综合实践活动校本课程为例

作者：林云霞

来源：中小学校长, 2019, (09): 30-32.

• 综合实践
• 校本课程
• “研学福清”
• 课程资源
• 地域文化

综合实践活动是地方性特色很强的课程,地域文化是丰富的资源库。依托地域文化资源,因地制宜、因时制宜,积极探索、大胆开发校本课程,可以促使学生的综合素养在实践过程中得到提高和发展,从而培养学生热爱家乡的情感,以及增强学生的社会责任感。在综合实践活动中,可以促使地域文化获得传承与创新,从而更加具有生命力量。