浅谈《微分几何》的教学方法

作者：符和满

来源：数学教学研究, 2013, (05): 66-68.

• 微分几何
• 教学方法

结合《微分几何》的教学实践,阐述提高该课程的教学效果的几种方法:主线贯彻始终、穿插历史背景、展现直观模型以及补充应用实例.

• 单位
  肇庆学院