真思考，真感悟，真阅读——小学语文真学课堂的构建

作者：苏冬红

来源：华夏教师, 2019, (32): 68-69.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.32.045

• 语文课堂
• 构建真学
• 课堂
• 语文素养

教育是人的一生中必不可少的重要环节,而教育对于一个人的影响可以是终生的。因此,语文教学就显得至关重要,人们不仅能汲取语文课本上的知识,还能陶冶情操,甚至领会到做人的道理。语文的教学原点是每个语文教师共同追求的一个教育目标,而本文中所讲的真学课堂是每个语文教师教学过程中的关键步骤,真学课堂的构建需要通过学生自身努力和教师的辅助引导来共同完成。