高中英语拓展阅读教学中培养思维品质的探索与实践

作者：曾静

来源：英语教师, 2021, 21(23): 134-142.

• 高中英语
• 拓展阅读
• 思维品质

分析在高中英语拓展阅读教学中培养学生思维品质应遵循的原则,即暴露问题、包容接纳、摆脱定式、勇于追问。以课外拓展阅读They Are Made of Meat为例,从问题导入、层层追问、探究主题、讨论意义等方面探究如何在高中英语拓展阅读教学中提升学生分析和解决问题的能力,培养其思维品质。