整体护理教学结合风险管理能力培养在临床护理实习的应用研究

作者：张红; 李秋燕

来源：实用临床护理学电子杂志, 2019, 4(21): 177-178.

• 整体护理教学
• 风险管理能力
• 临床护理实习

目的探讨整体护理教学结合风险管理能力培养在临床护理实习应用的效果。方法采用便利抽样方法选取2016年6月至2017年12月度在心胸外科实习护生100名为研究对象,使用随机数字表法分为实验组和对照组,每组各50名。对照组按照实习大纲要求进行带教;实验组在原实习大纲基础上,实施整体护理教学结合风险管理能力培养。对比观察两组实习护生的发现护理问题或风险能力、上交护理计划及各种评估报告的评分、理论和技能成绩、主动服务情况及患者满意度。结果实验组实习护生发现护理问题或风险率、上交护理计划及各种评估报告的评分、理论知识、技能操作、主动服务能力、患者满意度显著优于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论以整体护理教学结合风险管理能力培养的护理带教模式提高了护生的综合护理能力、护理风险意识,保证了护理安全,提升了患者满意度。

• 单位
  广西中医药大学附属瑞康医院