小学英语科差异化教学实践探究

作者：包科峰

来源：才智, 2020, (12): 202.

• 差异化教学
• 教学实践
• 行动研究

本研究旨在探讨差异化教学对小学英语学习之影响。研究者在了解参与对象的特质后,设计差异化教学的学习情境、内容、策略和评量,以期帮助学生在认知、情意和技能层面获得最佳的英语学习成效。