“欺骗”艺术在课堂提问中的运用研究

作者：李双超

来源：成才之路, 2018, (20): 26.

• 课堂教学
• “欺骗”艺术
• 课堂提问
• 错误引导
• 错误答案
• 教学观

将"欺骗"艺术引入课堂提问,可以使课堂提问更有效。文章从错误引导的"欺骗"艺术、错误答案的"欺骗"艺术、配合"欺骗"艺术的教学观、运用"欺骗"艺术需注意的问题四方面入手,探讨如何在课堂提问中运用"欺骗"艺术。

• 单位
  苏州大学