课堂教学高效性实施探微

作者：方智慧

来源：新课程, 2019, (06): 223.

• 课堂高效
• 立足实际
• 创新提高

课堂教学是当前教学的主要形式和途径,课堂教学的主体就是老师和学生,老师和学生的主要任务就是老师教、学生学,经过高效的教和高效的学,达到教学相长,授业解惑,提高课堂教学质量和效果。在课堂教学实践中,认为要实现高效的课堂教学,需通过目标设计、立足教和学、创新方法等途径。