小学高年级阅读短文的有效复习

作者：蒋叶芬

来源：基础教育研究, 2021, (10): 36-37.

• 小学高年级
• 阅读短文
• 有效复习

复习是小学语文教学过程的一个重要环节,然而在实际教学中,复习效果往往达不到预期。教师要改变复习教学的状况,有效提高学生的短文阅读能力,就要帮助学生在复习这个关键时刻进行弥补训练:复习阅读题型,教给阅读方法,形成解题技能,重视教学关键点。通过训练,学生能够了解题型,掌握阅读方法及习得解答技能。