在开展小学英语教学时,教师需要运用合理的教学策略引导学生开拓文化视野,让学生在学习英语语言应用方法的同时,了解英语国家的风俗民情、人文艺术,这样可以帮助学生从英语国家的角度去了解英语文化的内涵,有利于学生加深对于外来文化的认识,从而培养学生的世界意识。与此同时,学生充分了解英语国家的人在使用英语时的基本文化理念后,学生对于英语的语感会逐步加强,从而提升了学生的文化层次,有利于学生未来的英语学习。