校企合作是职业教育发展的重要战略之一,也是我国现代高职教育教学改革与创新的新方向,长期而稳固的校企合作关系是一种互惠双赢的关系。本文以本校幼儿发展与健康管理专业校企合作模式为研究背景,以学前期儿童语言为研究对象,重点分析学前期儿童语言表达与发展的特点和影响因素,提出学前期儿童语言学习与发展能力提升的策略,从而为我校幼儿发展与健康管理专业人才培养提供新思路。
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