孩子的游戏和教师的游戏

作者：俞霞

来源：幼儿教育, 2020, (34): 15-16.

<正>喜欢玩水是孩子的天性,教师费尽心思创设的玩水区却抵不过盥洗室一个普普通通的水龙头,究其原因,我认为是孩子心中的游戏和教师所理解的游戏存在偏差。孩子心中的游戏是自由自在、令人愉悦和具有创造性的。孩子的游戏一定是自主的,而非被要求的,这种自主表现在空间上的自主、时间上的自主和材料上的自主,即他有权决定自己玩什么、怎么玩。