初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究

作者：司霞^*

来源：广西物理, 2023, 44(04): 191-193.

• 初中物理
• 建构主义
• 问题情境

初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究，是一种探究式教学方法，旨在通过引导学生通过观察生活中的现象，提出并解决问题，使学生的学习兴趣和探究能力得到提高。这种教学方法可以帮助学生更好地理解和掌握物理学科的知识点，同时也有助于培养学生的逻辑思维和创新能力。