趣教语文不妨巧“借力”

作者：苏涛

来源：教书育人(学术理论), 2019, (25): 51.

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语文课堂缺乏趣味性一直是制约学生喜爱语文的重要因素。那么如何趣教呢?笔者认为"他山之石可攻玉",趣教语文,从形式上而言,不妨巧"借力"。巧借文本之力,巧借学生之力,巧借科技之力。