“新文科”背景下会计学人才培养模式改革探索与实践

作者：乔虹

来源：中国乡镇企业会计, 2023, (06): 187-189.

• 新文科
• 数字经济
• 跨界融合

数字经济时代，传统的会计学教学因其存在人才培养与经济社会脱节、课程设置不合理等问题，需要进行人才培养模式的改革。在“新文科”建设的背景下，会计学专业人才培养模式需要进行“跨界融合”，课程体系需要重构。文章探讨了新文科会计学人才培养的改革和实践，并提出了相应方案对策。

• 单位
  黄淮学院