中国EMBA教育：开发培养科技领导力新模式

作者：本刊商学院研究报道组

来源：经理人, 2021, (10): 18-28.

<正>根据环境、趋势的外部因素,以及各商学院EMBA项目在特色及创新的商学教育实践、企业学生获得的知识实效、国际及国内的教育质量认证、师资规模和专业水平、生源的满员情况等维度,进行综合、整合考察、评估、总结,我们将这一年的主题命名为"开发培养科技领导力新模式"。我们认为,在去年的"科技创新战略教育元年"的基础上,中国的EMBA教育更注重于,在科技赋能之下,如何构建、培养企业管理者全新的基于未来的综合领导力。