美国“学前教育质量评级与提升系统(QRIS)”评介

作者：方磊

来源：陕西学前师范学院学报, 2021, 37(02): 119-125.

• 学前教育质量
• 质量评级与提升系统
• 评介

美国学前教育质量评级与提升系统(QRIS)是美国各州提升学前教育质量的重要政策性工具。本研究在评介QRIS的评估对象、构成框架、基本内容和显著特征的基础上,强调其对于我国加强学前教育质量评价的启示意义:评价主体趋向多元化;评级目的趋向满足教育公平的诉求;评级模式趋向动态化、科学化和系统化。

• 单位
  四川幼儿师范高等专科学校