摘要
<正>屏障性结构是人体重要的组织结构之一,由于分布在组织学与胚胎学各章节中,且每种屏障性结构的构成都不尽相同,功能也各异,因此对于初学者而言难以理解、记忆并加以区分。传统教学是以章节为单位,进行分割式授课,为打破章节之间的限制,进行横向联系对比,进一步加强教学效果,本课题通过使用"导学互动叠加式教学[1]"即Bridgein,Objective,Pre-assessment,Participatory learning,Postassessment,Summary;简称为BOPPPS进行屏障性结构的相
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单位新疆医科大学; 基础医学院