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摘要
目前,学术界对利用移动学习模式开展英语教学实践研究较少,移动学习在高职院校中的应用明显滞后于社会整体水平,因此本研究尝试在大学英语课程中引入移动学习模式开展实践教学活动,以期探讨微信支持的移动学习模式的成效及利弊,促进高校信息化教学的发展,提高高职英语教学质量。
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目前,学术界对利用移动学习模式开展英语教学实践研究较少,移动学习在高职院校中的应用明显滞后于社会整体水平,因此本研究尝试在大学英语课程中引入移动学习模式开展实践教学活动,以期探讨微信支持的移动学习模式的成效及利弊,促进高校信息化教学的发展,提高高职英语教学质量。
