网络支撑下的小学数学互动课堂教学研究——以北师大版教材“图形的运动——旋转”为例

作者：修丽玲

来源：教育信息化论坛, 2019, (04): 230.

• 网络环境
• 个别化学习
• 交互式电子白板

信息化教学促进了师生互动,使学生的学习由"静"到"动",使师生之间的教与学由"单向传递"走向"双向互动"。而这一切的实现,在现阶段会以网络环境下的"个别化在线导学+交互式电子白板"为依托。