基于校本资源的高校思想政治课教学探析——以东华理工大学为例

作者：付海莲; 许亚男

来源：江西教育, 2019, (12): 4-5.

• 校本资源
• 思想政治理论课
• 实践教学

本文以东华理工大学为例,探讨该校所拥有的校本资源及相应的思想政治教育价值,在此基础上探索符合学校自身特色的思想政治理论课实践教学模式,为加强教学载体的薄弱环节、教学模式的创新与实践提供借鉴经验。

• 单位
  东华理工大学