大班种植区活动:“遇见”黄瓜

作者：巫燕华; 黄秋菊

来源：福建教育, 2022, (51): 51-53.

<正>一、活动背景户外自主游戏时间,辰辰像发现了秘密一样,激动地把教师带到菜地一角,说:“老师,这边多长出了一棵植物,植物的叶子好像雨伞呀。”“这些叶子上的纹路好像乌龟壳呀。”旁边的幼儿也纷纷围了过来。“这是什么植物呀?”“是冬瓜还是黄瓜?”带着一些疑惑,幼儿开启了探究之旅……教师以此为契机,引导幼儿观察和感知植物的特征和生长变化,进行科学探究和劳动实践,培养幼儿的探究能力和劳动习惯,使幼儿体验探究的乐趣和收获劳动成果的满足感。