名著阅读下小学语文阅读指导策略探讨

作者：陈玉芹

来源：新课程, 2020, (48): 174.

<正>在新课改的要求下,如何培养学生的语文素养和能力,是教师需要深入思考的问题。为让学生体会和感悟语言文字的艺术魅力,让学生准确应用语文知识,教师应加大名著阅读教学力度,通过树立全面发展观念,加强对学生语文综合能力的培养,使学生在阅读活动中汲取更多的知识。