高职学前教育专业全程化实践教学体系构建探讨

作者：曹景霞

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(11): 141-142.

• 高职
• 学前教育专业
• 全程化

实践教学是培养学前教育专业人才的关键,构建学前教育专业全程化实践教学体系是培养学生专业能力、实现教学目标的重要途径。在这一背景下,就高职学前教育专业全程化实践教学体系的内容展开分析,并提出高职学前教育专业全程化实践教学体系具体运作过程中应注意的问题,以供相关教育工作者参考。

• 单位
  朔州师范高等专科学校