摘要

在语文教学的过程中,作文占据着较大的比例。作文对学生的语言表达能力以及思维逻辑能力的提升都有着重要的作用,对小学语文的教学质量也有着重要的影响。在新课改的背景下,基于核心素养的小学语文从以往的只注重向学生传递课本知识内容转变为拓展学生的思维能力,促进学生的发展,旨在提高学生的创新精神以及综合素养。在小学语文的教学过程中,很多学生对写作具有抵触感。本文就如何对小学生的语文写作进行指导提出了一些相关的措施。