新媒体凭借信息交互性、开放性、多元性等特征，为高校意识形态安全教育提供新的信息载体及发展方向，同时也带来新的挑战。针对此，应从网络阵地、大学生主体、话语权等几个层面加强建设及教育引导，以增强高校意识形态教育实效性，并促进媒体平台的信息传播环境净化。
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