在小学英语教学中,培养学生良好的思维能力和积极学习的态度是教学的重要目标。本文从小学英语思维能力与积极性培养的重要性出发,结合实际分析教学策略,即展开情境教学,引导学生思考提问;组织合作学习,培养学生思维能力;渗透英语文化,激发学生学习兴趣;引导联想想象,引发学生创新思考;以此来探讨学生思维能力与积极性的培养。
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