高职第二课堂是一种新型的教育方式,它开阔了学生的视野,丰富了高职课堂教育的内容,是课堂教学的延伸和有益补充。本文就高职院校如何利用第二课堂教学活动,服务于高职院校职业技能竞赛的教学培养模式进行了深入研究,以期通过构建完善的第二课堂活动体系,促进高职学生职业素质的培养,提升学生的职业能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
