互助式四手操作在高职口腔医学专业学生实习中的应用与探讨

作者：谢宏新

来源：卫生职业教育, 2019, 37(18): 99-100.

• 互助式
• 四手操作
• 专业实习

为了多途径、高效率提高口腔医学专业学生的实习质量,探索实施互助式四手操作实习模式,学生在高度逼真与真实的操作对象中交替学习,取得了较好的实习效果。该模式遵循学生技能学习由模拟到真实、由单项到综合的客观规律,有利于学生职业早期的能力成长,值得进一步完善和推广。

• 单位
  湖北职业技术学院