摘要

针对研究生培养存在的主要问题,以教学与案例建设为抓手,以“航空发动机控制”研究生课程为对象,提出课程的创新教学思路,基于理论联系实践、实践检验理论的教学原则,探讨提出课程教学案例建设的工作思路,通过知识难点设计、对象工作原理回顾、动态工作过程演示、自发实践等教学模式的创新设计,培养和提高学生将该课程知识学以致用的创新能力。