仿真模拟训练模式在输尿管软镜钬激光碎石术教学中的应用

作者：麦海星; 陈志强; 张勇杰; 张旭^*

来源：微创泌尿外科杂志, 2022, 11(01): 12-15.

DOI：10.19558/j.cnki.10-1020/r.2022.01.004

• 输尿管镜
• 训练
• 教学效果
• 手术特点

目的：探讨仿真模拟训练模式在输尿管软镜钬激光碎石术教学中的应用效果。方法：将来自2021年1月至12月解放军总医院第一医学中心泌尿外科接受住院医师规范化培训的泌尿外科专业学位硕士研究生32例随机分为对照组和研究组，每组16例。对照组接受传统教学模式培训，研究组分别于教学阶段的第1、2和3个月接受不同内容的仿真模拟手术训练。对比两组手术完成时间、组织损伤例数、手术净石率、输尿管软镜手术评分等指标。结果：两组均未出现组织损伤情况，手术净石率为100%。研究组相较对照组手术完成时间明显缩短[（36.8±6.8）min vs(47.2±9.6)min],差异具有统计学意义（P<0.05）。两组手术流畅程度和尿路黏膜损伤程度评分差异无统计学意义（P>0.05）。研究组相比对照组动作熟练程度[（4.9±0.2）vs(4.5±0.5)分]、视野稳定程度[（5.0±0.1）vs(4.4±0.5)分]、结石定位速度评分[（5.0±0.1）vs(4.8±0.4)分]高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：仿真模拟训练教学效果明显优于传统教学模式，可明显提高学员对输尿管软镜的熟练和视野稳定程度。

• 单位
  中国人民解放军总医院