基于数学核心素养的考生水平分析及教学建议——以2018年高考(天津卷)数学(理工类)试卷为例

作者：刘勇; 沈婕; 傅剑

来源：考试研究, 2019, (02): 3-14.

• 核心素养
• 2018高考数学理科
• 考生水平评价
• 教学建议

依据2018年天津高考数学理工卷实测数据,参照《考生水平表现标准(数学)》和《高中数学课程标准(2017年版)》中核心素养水平的划分,对2018届考生在数学学科的整体表现以及在数学运算、直观想象和逻辑推理素养方面的表现进行了分析和评价,并针对问题提出了四点教学建议。