结合学生特点,在分析现代通信原理课程原有理论与实验教学中存在的问题的基础上,针对存在问题,对课程教学方式方法进行探讨,并给出自己的解决方案。最后,以数字调制技术2ASK为案例,分析新的教学方案在教学中的优势。
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