幼儿教师在幼儿教育与发展中担负着重要的角色,对幼儿教师进行职前培训以提升其语言能力建构是促进幼儿教师发展重要举措。网络调查发现,幼儿教师职前语言水平高低不一,通过分析幼儿教师职前语言能力存在的主要问题及其造成该问题的原因,来分析幼儿教师职前语言能力建构策略,力图为提升幼儿教师职前语言能力建构提供理论依据。
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